－親子共讀 無可取代－
韋伯文化兒童繪本專區
繪本評析書籍
繪本原創力：臺灣繪本創作者的故事
作者：陳玉金
出版社：天衛文化
臺灣繪本出版蓬勃發展，本土作品屢獲國際大獎肯定，但國人對於臺灣繪本創作者認識有限。本書作者長期研究臺灣繪發展歷史，擷取臺灣老、中、青三代繪本創作者十一人，精采呈現少為人知的作品與創作養成歷程，包括創作機緣、靈感來源、故事設計、繪畫技法等。本書附有創作者的繪本書目，以及臺灣繪本發展大事記。讀者除了可以了解創作者的風格與創作緣起，亦可明白臺灣繪本發展脈絡，是具有學術性的通俗讀本。
文字來源：書籍封底簡介
好繪本如何好
作者：郝廣才
出版社：格林文化
★郝廣才破解「好繪本」中的圖文密碼，將繪本「如何好」的祕訣告訴你！
什麼是「繪本」？什麼是「好」的繪本？如何「閱讀」繪本？
在這個資訊流瞬息萬變的時代，講求效率壓縮了訊息傳達的時間，圖像符號的影響力在不知不覺中已深植放大，「讀圖時代」似乎已悄悄降臨；我們一方面渴望揮灑出更多樣更豐富的大塊色彩，一方面卻也放不下那一抹最簡單最原始的純白。而「繪本」這樣的新形式，融合了既簡單又複雜的情緒與感動，開啟圖像與文字的之間的灰色地帶，正是我們需要去開發探索的新閱讀空間。
本書即為「好繪本」的解構分析，由資歷深厚的繪本編輯兼創作者郝廣才執筆，援引許多備受肯定的好繪本為例，透過犀利風趣的文字、精闢獨到的剖析，帶你進入繪本中的桃花源。讓想做繪本的人，更加清楚創作的脈絡和方向；讓喜愛繪本的讀者，重新閱讀繪本的另外一個層次；讓重視孩子的父母、老師們，更了解如何選擇好的繪本來引導孩子的眼睛；更讓每一個對繪本好奇的人，都能建立正確完整的「繪本」觀，共同尋找新的可能性，發揮潛在的創意思考和無限想像。圖文世界的自由天空裡，「好繪本 如何好」將為你的眼睛和心靈裝上翅膀，準備好，飛吧！
文字來源：博客來網路書店
如何幫孩子選繪本：28部世界經典繪本深入導讀
作者：谷本誠剛、灰島佳里
譯者：歐凱寧
出版社：貓頭鷹
孩子的智能與心靈的開發，是現代父母最關切的議題。繪本能有效幫助孩子發展聽說讀寫的能力，但是繪本應該如何選擇？又該如何「看」？
「用圖畫說故事」是人類最古老的說故事方式，但直到十九世紀，商業印刷術成熟，才產生我們現在看到的、多采多姿的繪本形式。在日本，繪本出版品的產量可達每年上千種，我們使用的「繪本」二字，也直接源於日文，意為「兒童圖畫書」。
本書編輯谷本誠剛與灰島佳里，身兼兒童繪本創作者與學者兩種身分，號召研究會成員，歷時五年，精選出全世界最優異的國際級繪本作家三十位，縱合剖析近兩百五十部繪本，精選出二十八部代表作品，除了單一作品的深入解讀，也介紹繪本歷史的發展軌跡、作家的流派與風格，與繪本相關的各項議題如編排、翻譯、印刷、朗讀等，也有精闢的探討。
本書可幫助我們拋開成人的成見與世故，從兒童的心靈視角重新看世界，進而幫助兒童身心快樂地成長。本書可以回答我們成人對於繪本的所有困惑，也是父母老師都該擁有的強大而美麗的教育工具。
文字來源：博客來網路書店
繪本之眼
作者：林真美
出版社：親子天下
《繪本之眼》為林真美第一本全新個人創作。深耕繪本共讀十餘年，她閱讀無數經典故事，看見繪本歷史發展的軌跡；又透過與孩子共讀的過程，體認到唯有用孩子的眼睛去「讀」圖，用耳朵去聽聲音，才能真正領會一本好繪本的神髓。本書為作者累積多年對繪本的見解精華，理性的觀點配上感性的筆調，讀來引人入勝；搭配繪本內頁圖示，精采呈現名家經典作品，詳實說明繪本中圖文搭配的重要性。
本書脈絡清楚，縱軸為繪本發展歷史，並依序介紹重量級作品與作家；橫軸為繪本相關議題：繪本的圖文關係，以及繪本中的兒童觀。在這本書中，透過她的觀察與分享，讀者將一覽繪本發展歷史，認識影響繪本發展的重要人物，並了解他們是如何透過繪本這個媒介，表達他們心中的「兒童觀」。期待閱讀此書的讀者，能體會「繪本」的力量，並重新審視成人看待兒童的方式。
文字來源：博客來網路書店
兒童文學－理論與應用
作者：Carol Lynch-Brown、Carl M. Tomlinson
譯者：林文韵、施沛妤
出版社：心理
首創以「事實導向」的風格敘寫，從「閱讀兒童」到「閱讀世界」，在多元文化兒童文學及兒童文學的應用領域中，遨遊、探索、發想、品味……
本書內容涵蓋西方兒童文學的各種文類──詩與戲劇、圖畫書、傳統文學、現代幻想作品、小說與非小說、多元文化與國際文學。作者言簡意賅說明兒童文學各文類的發展及歷史概覽，並搜羅整理各類作品重要經典推薦書目。期望這是一本教你如何釣魚的書，藉由原則、判準、資料及基本術語的認識，培養獨立閱讀的興趣與能力，開擴兒童文學的視野。
文字來源：博客來網路書店
少年小說大家讀：啓蒙與成長的探索
作者：張子樟
出版社：天衛文化
國立臺東大學兒童文學研究所張子樟教授，多年來潛心研究少年小說，成果豐碩。本書最新修訂版共收錄其十二篇少年小說論述，見解精闢深入，對臺灣少年小說的未來亦提出實際的建議。本書是兒童文學研究者、創作者、出版者，以及有志於推廣文學教育的老師、家長，所不可或缺的少年小說導讀指南。
最新修訂版新增篇章：
真真假假的幻想世界──漫談奇幻文學
路是無限的寬廣──談臺灣少年小說的未來
作者、文本、出版者與讀者──臺灣少年小說現象
臺灣少年小說怎麼走
從歷史與閱讀趣味看少年小說──淺析《少年噶瑪蘭》
發現臺灣人──試論李潼關於花蓮的三本少年小說
談問題少年小說中的問題──以《嗑藥》(Smack)為例
附錄：1989~2007年春臺灣地區少年小說出版書目
附錄：追憶李潼，是逃避，也是征服──李潼的時間與敘事
文字來源：博客來網路書店
A Critical Handbook of Children's Literature
作者：Lukens, Rebecca J./ Smith, Jacquelin J./ Coffel, Cynthia Miller
出版社：Pearson College Div
A Critical Handbook of Children's Literature, Ninth Edition,gives future teachers, practicing teachers, librarians, and parents many examples of quality children's literature to guide them in choosing the best books for the classroom, library, or home. TheHandbook analyzes children's books that showcase positive examples of the literary elements, formats, and genres that are the focus in the field of children's literature. The books are noteworthy children's books, from classics to favorites to just-published titles, all selected as thought-provoking, important, or motivating choices. The authors suggest that readers examine theHandbook and then apply the literary concepts to additional reading from today's ever-expanding selection of children's books.
文字來源：博客來網路書店
話圖：兒童圖畫書的敘事藝術
作者：培利‧諾德曼 (Perry Nodelman)
譯者：楊茂秀、黃孟嬌、嚴淑女、林玲遠、郭鍠莉
出版社：財團法人兒童文化藝術基金會
★他會不斷協助你，卻絕不會有一絲絲操控的意圖。他的建議，總是有關瞭解的面向，他不會告訴我們要怎麼樣把繪本當工具來用。他不斷提醒我們，繪本是很獨特的文藝形式，他陪伴我們觀賞，從解構的觀點出發，參照各種各類的學術裝備，例如，符號學、藝術史、文學理論、腦神經科學等，協助我們去了解圖、文、圖文關係、符號意義的詮釋與分析等。他簡直是端出有關繪本研究、繪本思考的滿漢全席，邀約我們入席、品嚐，又絕對不會要我們照著他的想法去發展任何應用的策略。 （楊茂秀，毛毛蟲兒童哲學基金會 董事長）
★諾德曼的「話圖」是一部繪本的符號學，是一種發現繪本意義，或發現繪本如何表陳意義的方法與過程。 （黃惠雅，宜蘭大學外文系副教授）
★本書是一本結合視覺心理、圖像知覺心理學、符號學、藝術史和文學理論等，再實際配合圖畫書作品為例子進行精闢入裡的分析，深度審視一個作品或利用多數作品的相互印證比較的圖畫書專論，能夠提升圖畫書的文學藝術價值，更幫助讀者跳脫既定的思考模式，進入嶄新的圖文世界。 (嚴淑女，國立台東大學兒童讀物研究中心研究人員)
文字來源：博客來網路書店
閱讀兒童文學的樂趣
作者： 培利．諾德曼(Perry Nodelman)、 梅維絲．萊莫(Mavis Reimer)
譯者：劉鳳芯、吳宜潔
出版社：天衛文化
《閱讀兒童文學的樂趣》提供一種綜觀於現今專業的兒童文學討論與閱讀。著重於具爭議性的議題和設計了啟發想法和思考新的文本，並且檢視及分析成人為孩子所寫的文本。本書詳細介紹了現今許多學派的新觀想，包括文學理論（思考、文化和媒體研究）、視覺文化和民間傳說（發展和認知心理）和教學實踐。
在強大的文本下，詳述討論適合的理論，是一本適合大學課程的文本。
本書強調文化背景影響人們閱讀的方式，以及對兒童文學的回應。
一位新的作者梅維絲．萊莫（Mavis Reimer）的加入，幫助澄清想法、觀念，而且始終代表新的閱讀經驗。透過這個新的聲音，作者們鼓勵讀者開始與書對話、思考，幫助了讀者察覺原本根深柢固的想法及意義。
不論是在理解文本，還是啟發想更豐富的經驗和知識上，都能提供讀者使用更多的閱讀策略及練習。
本書利用各式各樣的方法，將許多新的、現今的小說和圖畫書的例子融合在文本中。
文字來源：博客來網路書店